Agile en devops zijn tegenwoordig het uitgangspunt in de moderne systeemontwikkeling. Op zeer geregelde basis vinden er opleveringen plaats om changes/updates in productie te nemen. Een goede stap voorwaarts om snel aan de business ontwikkelingen te kunnen voldoen. De omstandigheden waarin gewerkt wordt veranderen snel en stellen hoge eisen aan de flexibiliteit en wendbaarheid van de onderliggende IT-systemen.

Ondanks de noodzakelijke snelheid en wendbaarheid blijft de betrouwbaarheid van de IT-systemen een belangrijke zaak. Immers, zijn de resultaten onbetrouwbaar dan zal dat zijn weerslag hebben op de werkzaamheden in het bedrijf en de relatie
met de klanten.

Testen is daarbij een belangrijk hulpmiddel. Om in het tempo van opleveringen mee te kunnen is geautomatiseerd testen een absolute must. Handmatig testen is niet meer toereikend om snel en gedegen  inzicht te krijgen in de kwaliteit van de oplevering.
 

Echter, de toepassing van testautomatisering in een agile / devops omgeving stelt hoge eisen aan de inrichting en flexibiliteit van testautomatisering. De ervaring leert dat deze inrichting nog lang niet altijd op orde is en de verwachte toegevoegde
waarde van testautomatisering achterblijft en soms zelfs een blok aan het been wordt.

De vraag is hoe bereik je een flexibele inrichting die mee kan in het gewenste oplever tempo. Dat is mogelijk door testautomatisering toekomstvast in te richten, gebaseerd op een stevige architectuur waarbij aandacht geschonken wordt aan aspecten als herhaalbaarheid, herbruikbaarheid en overdraagbaarheid van testautomatisering.

Daar moet echter wel wat voor gebeuren. Wat er allemaal moet gebeuren, hoe je de genoemde aspecten kunt inrichten gaat Jos jullie vertellen in deze presentatie. Daarbij komt ook instrumentarium langs om inzicht te krijgen hoe je er qua testautomatisering
voor staat en wat je moet doen om het ambitieniveau te bereiken. Een kort demo is onderdeel van deze bijeenkomst . Naast een presentatie is er ruimte voor het uitwisselen van inzichten en discussie.

Jos van Rooyen is al vele jaren gepassioneerd actief in het test en kwaliteitsvak. Sinds 1990 heeft hij ervaring opgebouwd op het gebied van testbeleid, testmanagement, testautomatisering, ketenregie, kwaliteitsmonitoring en het testen van software pakketten. In een tijd dat het test en kwaliteitsvak nog in de kinderschoenen stond. Vandaar dat Jos naast het uitvoeren van projecten en advies opdrachten ook actief is in de ontwikkeling van het testvak. Dat uit zich o.a. in het publiceren van een aantal boeken. Hij is co-auteur van Regie van Kwaliteit, Project de Baas, TestFrame, TestGrip, Testautomatisering, wendbaar organiseren en Aan de slag met software testen. Tevens heeft Jos vele artikelen gepubliceerd op diverse onderdelen van het testvak. Jos wordt regelmatig gevraagd te spreken over testen op seminars en workshops. Daarnaast is Jos actief binnen diverse werkgroepen van Testnet, lid van het bestuur van Testnet en participeert hij in diverse commissies van internationale conferenties.

Als professional
sta je voor de taak om in jouw verandertraject om te gaan met weerstand. 

Maar wat zijn nu bronnen van weerstand?
Waar moet je op letten en welke preventies en interventies kan je nemen?

In deze masterclass leer je weer een veranderinstrument kennen; ditmaal uit het Change Topic  "Sources of Resistance". We staan allereerst stil bij hoe mensen wat de bronnen zijn van weerstand zijn en welke interventies mogelijk zijn. We doen dit met de Open Space aanpak. Vervolgens delen we een instrument dat je helpt gericht dat te kijken naar bronnen van weerstand en mogelijke interventies.  Let wel op de scope van dit change topic. We kijken naar interventies in groepen. Later dit seizoen staan we stil bij individuen en hun weerstand.

Bert van der Hooft MCM is verandermanager. Hij begeleidt professionals (individueel en in teams) in de ontwikkeling van de veranderkundige competenties en geeft al jaren les op diverse business schools en universiteiten. Bert heeft naast zijn achtergrond als project/programma professional een master degree in verandermanagement. Zijn passie is kennis en ervaring te delen en zelf van anderen te blijven leren.

Tien keer per jaar behandelen we in de IPMA Masterclass-Reeks een Change Topic uit één VeranderVeld van het VeranderLemniscaat;  onze kennisbank over veranderen. 
Deze keer raken we het VeranderVeld "Bereik de doelgroep". Deze masterclass behandelt in dit veranderveld één of meerdere inzichten en/of instrumenten van het Change Topic "Handling Sources of Resistance".

Hoe organisaties omgaan met tegenslagen
heeft veel invloed op de waardecreatie voor klanten, de duurzame inzetbaarheid van medewerkers en het duurzame verdienvermogen van organisaties.

Grotere organisaties zoeken om goede redenen wendbaarheid in hun bedrijfsprocessen. Een wendbare
strategie vereist ook een wendbare structuur. Dat verklaart de sterk gegroeide toepassing van project-, proces- en programmamanagement. Naast aandacht voor strategie en structuur, vraagt wendbaarheid ook aandacht voor de cultuur in de organisatie.
Dit verklaart de toenemende belangstelling voor bijvoorbeeld antropologie, sociologie en storytelling in organisatieontwikkeling.

Veerkracht is een eigenschap van mensen, maar ook een cultuureigenschap. Veerkracht is ontwikkelbaar. Maak
kennis met veerkracht als ontwikkelthema en leer wat het steven naar veerkracht vraagt van de samenwerking tussen coaches, teamcoaches, projectleiders, leidinggevenden en programmamanagers. Na deze bijeenkomst heb je meer inzicht in hoe veerkracht
meetbaar kan worden vergroot. 

Maarten de Winter (1962) is zelfstandig sociologisch econoom. Maarten is kerndocent Strategisch HR bij Hogeschool Avans+ en partner bij Veerkracht College. "Ik geloof dat organisaties waardevoller kunnen zijn voor klanten, medewerkers en andere belanghebbenden. Ik zie hoe hard dit nodig is en overzie wat er voor nodig is. Graag werk ik met leiders en HR om de potentie die erin zit eruit te halen. Met Maarten organisatieadvies richt ik mij op de samenhangende ontwikkeling van een veerkrachtige strategie, structuur en cultuur, vaak naar aanleiding van taaie problemen in de uitvoering, het leiderschap of de communicatie. Je vindt mij op www.maartendewinter.nl en veerkrachtcollege."

Als Projectprofessional sta je voor de
opgave om je kennis van de  Internationale Competence Baseline (ICB) uit te breiden en te voorzien van instrumenten die het verschil kunnen maken. Maar wat is dan die kennis en het instrumentarium?

In deze bijeenkomst staan we stil
bij de ICB kerncompetentie C2 Besturing, structuren en processen. We focussen daarbij op C25 Organisatietheorie. Dit heb je als professional nodig om effectief om te gaan met de raakvlakken met de staande organisatie rond je project.
Op deze avond denken we na over het managen van de keten met een instrument uit de soft system methodology en kijken we daarna hoe om te gaan met complexiteit vanuit de systeembenadering. Last but not least kijken we naar samenwerkende organisaties met een model wat in projecten en programma's door mij (en anderen) een verschil maakte.

Na afloop heb je weer een stukje kennis en een instrument waarmee jouw competentierugzak weer gegroeid is.

Bert van der Hooft MCM is verandermanager en voormalig project- en programmamanager. Hij begeleidt projectprofessionals (individueel en in teams) in de ontwikkeling van de competenties en geeft al jaren les op diverse business schools en universiteiten. Bert heeft naast zijn achtergrond als project/programma professional een master degree in verandermanagement. Zijn passie is kennis en ervaring te delen en zelf van anderen te blijven leren.

De ICB (Individual Competence Baseline) bevat 28 competentiegebieden verdeeld over drie competentiegebieden: contextuele competenties, gedragsmatige competenties en vaktechnische competenties.We behandelen elke maand (behalve de zomermaanden) één of meerdere aspecten uit een competentie.  Ben je zelf een ICB master? Neem dan contact op om als spreker of begeleider een competentiegebied naar je keuze in te kleuren. De masterclass vervangt niet een reguliere opleiding en haar exameneisen, maar kan andere invalshoeken geven buiten de examenstof.

Er heerst een algemeen beeld dat de meerwaarde van een Agile
Mindset exclusief is voor projecten in de ICT-sector. We willen in deze
bijeenkomst graag samen op onderzoek gaan of dat echt wel zo is. In de vorige
bijeenkomst hebben we gezien dat een project in de Bouw en Infra-sector ook
heel agile kan zijn. Dat smaakte naar meer, dus ook deze keer hebben we een
live praktijkvoorbeeld.
Wisten jullie dat er in het huidige onderwijs allang gebruik
wordt gemaakt van de Agile Mindset? Dankzij Scrum@school wordt leren (weer)
leuk omdat het zorgt voor motivatie, leerenergie en het nemen van eigen
verantwoordelijkheid. De methodiek van Scrum@school bestaat alweer 8 jaar. Op
dit moment wordt er door zo’n 430 scholen met Scrum gewerkt, en zijn er ruim
3000 docenten die het gebruiken in de les.

Wat betekent dit voor jou?
Jouw (toekomstige) collega is dus wellicht al veel langer ‘gewend’ om te Agile te werken én denken. Uiteindelijk zullen al deze leerlingen met een Agile Mindset van school komen, waardoor het toepassen van Agile werkmethodes een grotere vlucht
zal nemen. En dat zullen we zeker merken bij de uitvoering van projecten in de toekomst!

Leer en discussieer mee over voor- en nadelen en laat je inspireren door de ervaringen van Susan Saris. Zij is mede-eigenaar van Scrum@school. Zij heeft 8 jaar ervaring als docent lichamelijke opvoeding, 7 jaar als Scrum Master en Agile Coach bij
de Rabobank en heeft die ervaring samengebracht in Scrum@school. Susan heeft ook het traject Scrum@school for Professionals opgezet, om zo te zorgen dat er minder werkdruk wordt ervaren en meer en betere resultaten behaald worden in het niet-lesgebonden
werk.

Na de sessie van Susan zullen we weer de open space werkvorm volgen, waarin jouw eigen bijdrage en ervaring wordt gewaardeerd en toegepast om wellicht wat antwoorden te vinden. Dus heb je een eigen case of vraagstuk over agility in projecten dat je
wil delen met de groep, dit is je kans.

Susan is mede-eigenaar van Scrum@school. Zij heeft 8 jaar ervaring als docent lichamelijke opvoeding, 7 jaar als Scrum Master en Agile Coach bij de Rabobank en heeft die ervaring samengebracht in Scrum@school. Binnen Scrum@school heeft zij ook het traject Scrum@school for Professionals opgezet, om zo te zorgen dat er minder werkdruk wordt ervaren en meer en betere resultaten behaald worden in het niet-lesgebonden werk.

Als leidinggevende van een team of van een complexe opgave sta je voor de taak om plannen van papier om te zetten naar realiteit. Bijna iedereen die hiermee bezig is, loopt daarbij aan tegen de factor ‘mens’. Want hoe komt het toch dat we op papier heel makkelijk ‘ja’ zeggen, maar dan in de praktijk van alledag toch ineens iets anders doen?

In deze bijeenkomst gaan we aan de slag met precies dat vraagstuk. We focussen daarbij op jouw rol: wat kun jij doen zodat je niet alleen een ‘ja’ op papier hebt, maar ook in gedrag? Zodat er ook daadwerkelijk iets in beweging komt.

We kijken door de bril van Veranderen 3.0: een werkwijze die je helpt om verandering van binnenuit op gang te laten komen, aansluitend bij hoe gedragsverandering van nature werkt.

Maaike en Marjoke van Gewoon aan de slag delen hun kennis en inzichten, en samen met andere deelnemers vertaal je de theorie naar jouw vraagstuk. Maaike is co-auteur van het boek Veranderen 3.0, Marjoke is vaste samenwerkingspartner van Gewoon aan de slag.

Voor meer informatie kun je vast een kijkje nemen op www.gewoonaandeslag.nl.

Maaike’s belangrijkste tool is nieuwsgierigheid, omdat uit nieuwsgierigheid díe vragen voortkomen die beweging creëren. Wanneer je meer weet over de beleving en waarde voor de ander, kun je verbinden vanuit het gezamenlijk perspectief. Vanuit deze intentie faciliteert Maaike sinds 2005 organisaties bij hun verandervraagstukken. Ze schreef samen met Wendy Nieuwland het boek ‘Veranderen 3.0’, over verandering van binnenuit. Daarnaast is ze docent Strategie & Verandering bij TSM Business School en AOG School of Managent, internationaal erkend Trainer en Assessor voor Clean Language (Zuiver Communiceren), en heeft de basisaantekening Psychodiagnostiek.

Marjoke maakt het liefst de verbinding tussen de persoonlijke ontwikkeling van mensen en de context waarin zij werken, als team en organisatie. Haar natuurlijke neiging naar analyse en het scheppen van helderheid combineert ze met het juist ook toelaten van de onzekerheid en het ‘gedoe’ in ieder vraagstuk. Pas dan kan verandering van binnenuit ontstaan, met alles wat er is. Zij bouwt mee aan duurzame veranderingen door samen te verhelderen waar jullie staan en waar jullie naartoe willen. En daarbinnen ieders potentieel en eigen verantwoordelijkheid aan te spreken. Zij heeft jarenlange ervaring als projectmanager, strategisch adviseur en facilitator op het gebied van in leiderschap- en organisatieontwikkeling. Sinds 2 jaar is zij verbonden aan Gewoon aan de slag, als teamcoach en begeleider van verandertrajecten.

De interessegroep goed opdrachtgeverschap zoomt in deze bijeenkomst in op de keuze van organisaties om agile te gaan werken.

Bert Hoeve, lid van de directieraad bij het Kadaster, schuift bij ons aan tafel om te vertellen hoe binnen het Kadaster de invoering van een agile werkwijze verloopt. Hij is directeur in de business en deelt van daaruit zijn waarnemingen als opdrachtgever van IT-projecten voor de business.

Hoe gaat dat in de top van een grote organisatie, als de invoering van een nieuwe werkwijze ook allerlei effecten blijkt te hebben op onderlinge verhoudingen en invulling van staftaken? Hoe krijgt het opdrachtgeverschap invulling in de nieuwe manier van werken? Welke lessen kunnen we leren rond het opdrachtgeverschap vanuit zijn praktijk? Over deze en andere onderwerpen zal John Verstrepen  in gesprek gaan met Bert Hoeve.

Bert Hoeve is lid van de directieraad Kadaster. Bert zijn "specialties" zijn  onder meer organisatieontwikkeling, efficiëntieverbetering en de menselijke maat.

John Verstrepen zijn passie is al vele jaren projectmanagement. Dat is onder meer uit zijn boek projectmanager in transitie. John heeft een groot scala aan projecten uitgevoerd. Onder andere bij BSO (nu ATOS Origin) en Twynstra Gudde. Begonnen als bestuurslid bij IPMA Nederland, was hij er later actief als directeur. In die rol was hij initiator van verschillende IPMA-NL boeken en meer dan 10 jaar verantwoordelijk voor de Projectmanagement Parades en IPMA jaarcongressen. Zo heeft hij veel van de ontwikkelingen in de professie project management van nabij meegemaakt.

Het bestuur van IPMA-NL nodigt haar leden uit voor het vervolg van de Algemene Leden Vergadering van jongstleden 13 april. 

Deze ALV vindt ook deze keer online plaats. De link naar de zoom bijeenkomst tref je na aanmelding aan.

Agenda